Здравствуйте, дорогие друзья! Пишу на сайт в последнее время довольно-таки редко, за что извиняюсь...и чувствую, что часть жизни вырвали 🙂 Но ничего — сегодня я подготовил Вам классный материал по обществу, Вы сможете почувствовать себя экспертами.
В последнее время начал замечать, что абитуриенты не работали с критериями оценки ЕГЭ по обществу и методическими рекомендации по проверке части 2 для экспертов. А от этого зависят на самом-то деле 1-2 лишних балла. Почему? :/ Да потому что там черным по белому написано, что можно делать, а что нет. Вот Вам и задание) Ниже приведены три эссе абитуриентов этого года и в каждом из них имеются огромные недочеты. Вам необходимо:
1) Оценить эссе от 0 до 6 первичных баллов по общим критериям;
2) Указать на ошибки абитуриентов в данных работах;
3) Указать Ваше мнение по работам в комментариях;
В следующем посте мы с Вами подробно разберем данные сочинения и точно разберемся, что вообще приемлемо, а что категорически делать нельзя!!
Вот и первая работа, по экономике:
«Под кучей денег может быть погребена человеческая душа». Н. Готорн
Смысл высказывания Н. Готорна я вижу в том, что стремление человека к безудержному накоплению капитала, получению благ приводит его к эгоизму, бесчестности, насилию. Автор затрагивает проблему экономической культуры личности.
Из курса обществознания мы знаем, что основным показателем эффективности экономической деятельности является прибыль — доход за вычетом всех затрат(издержек) производства. Прибыль может достигаться разными путями.
Стремление к максимальной прибыли, и эгоистическая защита своих интересов может приводить к такой форме получения прибыли, как насилие. Например, ограбление колоний развитыми странами. Эксплуатация индийских колоний Англией в конце 19-начале 20 веков была важнейшим источником накопления английского капитала и промышленной революции в Англии.
Один из вариантов получения максимальной прибыли — монополия. Монополист максимально поднимает цены, не заинтересован в эффективности производства, провоцирует дефицит товара. Это совсем не выгодно покупателям. Поэтому в каждой стране монополию стараются регулировать. Это может быть запрет на слияние предприятий или специальное создание предприятий конкурентов. К примеру, до конца Второй мировой войны все производство алюминия США было сосредоточено на предприятиях одной фирмы. Для разрушения монопольной ситуации государство выделило из бюджета субсидии на создание двух конкурирующих фирм.
С другой стороны — необходимость считаться с интересами и ценностями общества приводит к тому, что одним из способов экономического сотрудничества людей, главным средством борьбы против человеческого эгоизма стал механизм рыночной экономики, основанной на принципах свободного предпринимательства. Предпринимательство приносит огромную пользу обществу.
Например, созданный швейный цех в нашем районе обеспечивает людей рабочими местами, работодатель повышает уровень образования и квалификации сотрудников, внедрение инноваций для повышения КПД производства улучшает качество продукции.
Таким образом, для того, чтобы под кучей денег не была погребена человеческая душа, общество старается вырабатывать способы оптимального сочетания экономических интересов людей.
Вот такая работа. Сразу прежде чем читать дальше оцените это эссе и выделите ошибку автора. А мы идем дальше...
Опять таки довольно интересная работа. Есть ли в ней ошибки? На сколько баллов оцените? Пишите в комментариях.
«Нет ничего ошибочнее, чем мысль, что казнями можно регулировать цены или отучить от взяточничества». (В.Короленко)
Жду Вашего мнения по этим работам в комментариях. Если же это задание вызывает у Вас затруднения, то быстрее переходите на сайт ФИПИ и скачивайте себе методические рекомендации для экспертов и демоверсию 2015 года с общими критериями.
Подпишитесь на новости сайта, чтобы не пропустить полного разбора. В ближайшее время мы выпустим подобный материал по истории — ожидайте) А я желаю Вам удачи на экзаменах! До встречи в следующих постах!
